CÁPSULA 08 · APRENDIZAJE ACTIVO
Cortar el eje Y y otros errores numéricos comunes
GUÍA PARA EL/LA DOCENTE · CON RESPUESTAS
Clínica de Gráficos Malos
Cómo se organiza
- Grupos de 2-3 personas — cada grupo es una clínica.
- 30 minutos: 5' setup + 18' diagnóstico en grupo + 7' puesta en común.
- Materiales: la hoja con los 4 casos.
- Estudio previo: cápsulas 07 y 08 — son cortas y se pueden leer en el módulo.
Los cuatro casos y de dónde salen
Uno por cada error numérico de la cápsula 08: eje truncado, convención rota, acumulado engañoso y porcentajes que no cuadran. Nada de lo que se pregunta aquí depende de cápsulas que todavía no han leído. La única excepción es deliberada: la segunda parte del caso 4 no pregunta por un error, pide decidir —«¿qué le preguntarías a tu jefe antes de que firme?»—, así que se responde razonando y no hace falta haber leído nada más.
Diagnósticos esperados — caso por caso
Caso 1 · Ventas Q1 vs Q2 — eje Y truncado a 100
Respuesta cifrada — ingresa la contraseña en la barra superior para verla.
Caso 2 · Satisfacción cliente · falta de estándar (DOS errores)
Respuesta cifrada — ingresa la contraseña en la barra superior para verla.
Caso 3 · Casos reportados — curva acumulada
Respuesta cifrada — ingresa la contraseña en la barra superior para verla.
Caso 4 · Encuesta de satisfacción · marca A vs marca B — dos capas
Respuesta cifrada — ingresa la contraseña en la barra superior para verla.