CÁPSULA 29 · APRENDIZAJE ACTIVO
Sensores y actuadores multipropósito
GUÍA PARA EL/LA DOCENTE · CON RESPUESTAS
El circuito de la interacción física
Cómo se organiza
- Grupos de 3 personas. Cada grupo recibe un escenario (A, B o C).
- 35 minutos: 5' setup + 20' descomposición + 10' puesta en común.
- Materiales: la hoja de trabajo.
Los tres escenarios
- A · Regulación de Temperatura — gráfico en pantalla con temperatura de habitación · usuario abre la puerta · gráfico actualiza mostrando la temperatura bajando.
- B · Predicciones de Bitcoin — pantalla con tres posibles gráficos del precio futuro · usuario inclina un objeto físico izq/der · gráfico refleja predicción optimista o pesimista.
- C · Mapa de Exportaciones — mapa físico de Sudamérica · usuario toca un país · se escucha el principal producto de exportación (ej. Chile → «Cobre»).
Escenario A · Regulación de Temperatura — descomposición esperada
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Escenario B · Predicciones de Bitcoin — descomposición esperada
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Escenario C · Mapa de Exportaciones — descomposición esperada
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Alternativas y dato enviado — qué buscar en las respuestas
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Patrón universal — ejemplos cotidianos esperados
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