El circuito de la interacción física
Todo sistema interactivo físico — desde un horno microondas hasta una instalación de arte — sigue el mismo patrón: acción del usuario → sensor → máquina (procesa) → actuador → respuesta física/visual. Tu grupo recibe un escenario concreto y lo descompone en esas cinco cajas, siendo específico y creativo en cada una.
El modelo de referencia
Recuerda el flujo de la interacción que discutimos en clase. Cada caja transforma lo que recibe y se lo pasa a la siguiente.
Tu escenario
Tu profesor le asigna un escenario a cada grupo. Marca el que te tocó — los tres están descritos abajo, pero sólo trabajas el tuyo.
Acción del usuario
Describan la interacción física específica que inicia el proceso en su escenario.
Sensor
¿Qué dispositivo físico o tecnológico detecta esa acción? Propongan un tipo de sensor específico — por ejemplo acelerómetro, cámara, sensor de contacto capacitivo, sensor de temperatura — y justifiquen brevemente la elección.
Dato enviado
¿Qué información o señal digital creen que el sensor envía a la máquina una vez que detecta la acción? Entre el sensor y el actuador siempre viaja un datoUn número, una coordenada, un verdadero/falso o un identificador. Sin ese dato digital no hay nada que procesar. — un valor numérico, una coordenada, una señal de verdadero/falso, un identificador.
Actuador
¿Qué dispositivo físico o tecnológico genera la respuesta final? Propongan un tipo de actuador específico — por ejemplo pantalla, parlante, motor, LED.
Respuesta física/visual
Describan la reacción final que percibe el usuario. ¿Qué cambia en el entorno? ¿Qué información se comunica con esa respuesta?
Diagrama del circuito
Dibujen las cinco cajas y conéctenlas con flechas, anotando junto a cada una el detalle concreto de su escenario. Boceten en papel y suban una foto.
Alternativas
Para su sensor y su actuador, propongan una alternativa que también funcionaría, con sus pros y contras. Cualquier dispositivo que mida o produzca lo mismo cuenta.
| Alternativa propuesta | Pro | Contra | |
|---|---|---|---|
| Sensor | |||
| Actuador |
El patrón universal
Encuentren dos sistemas cotidianos — no necesariamente «smart» — que sigan el mismo patrón de cinco pasos. Por ejemplo: descargar el inodoro, donde mover la palanca activa un mecanismo que abre una válvula.
Terminaron la hoja. Ahora entréguenla.
Responder no basta: la actividad no cuenta para la nota de participación hasta completar estos tres pasos.
- Evalúen la hoja con Copilot. El botón descarga un PDF con sus respuestas y abre el agente del curso. Súbanle el PDF y conversen de verdad: que discuta lo que respondieron, que les pregunte, que les muestre lo que no vieron.
- Pídanle el resumen. Al terminar la conversación, escríbanle «Hazme un resumen de todo lo que hemos conversado en esta sesión» y copien lo que responda.
- Envíen el formulario de entrega. Peguen ahí el resumen de Copilot y adjunten el PDF que descargaron en el paso 1.Formulario de entregaSe abre en otra pestaña